YouTube平台中文教育内容及其教学效果探讨
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1网络学习平台的崛起与普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2YouTube作为学习资源库的潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3中文教育全球化趋势下的新机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1YouTube教育内容相关研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2在线中文教学效果评估研究梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3现有研究的不足与本研究的切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.1明确研究旨在探讨的核心问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.2概述本文的主要研究章节安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4.1采用的主要研究方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4.2数据收集与分析的基本流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
二、YouTube中文教育内容生态分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1内容生产主体类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.1资深中文教师与学者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.2自媒体语言教学者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1.3中国文化推广者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1.4其他类型创作者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2内容主题与形式多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2.1语言技能训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2.2词汇与文化背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2.3中文歌谣与影视赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2.4内容呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.3内容特征与质量评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.3.1教学设计科学性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.3.2语言的地道性与准确性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.3.3视觉呈现与互动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.3.4用户评价与社区反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
三、YouTube中文教育内容的教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1学习者参与度与动机分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.1.1观看时长与互动行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.1.2学习动机类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.1.3用户留存率与社区归属感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2语言能力提升效果考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.2.1听力理解能力变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.2.2口语表达流利度改善．．．．